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适应形势 积极探索 直接有效地为企业生产建设服务

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摘要 多年来,鹤北林业局职工教育与普通教育一直延续着两套机构、双轨运行的工作模式,在林业局经济发展史上各自做出了应有的贡献。为适应企业改革与形势发展的需要,1996年10月,林业局对全局教育体制进行了调整,将原职工教育培训中心更名职工培训学校,并与原教育科合属办公,校长由教育科长兼任。1997年6月,林业局根据委托经营的要求,对职工培训学校人员进行了大幅度缩减,教职工由原来的23人减少到8人。针对机构小、人员少这种客观现实,如何适应新形势下服务于企业生产建设的需要,成了我们在实际工作中必须面对的问题,为此,我们进行了积极有效的探索。
出处 《林区教学》 1998年第4期4-5,共2页 Teaching of Forestry Region
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