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“说写评写四环节作文教学法”初探

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摘要 我校根据有关教育理论和作文教学实践总结出了"说写评写四环节作文教学法"。通过教学实验,不断地进行推敲和完善,已广泛应用于作文教学实践中,收到了良好的教学效果。一、课题的形成在作文教学实践中我们发现。
作者 毛松林
出处 《林区教学》 1998年第3期35-,81,共2页 Teaching of Forestry Region
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