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化学导课艺术
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摘要
在课堂教学中,每一节课都有一个"怎么开始"的问题,这个问题就是导课。大家熟知,良好的开端便是成功的一半,艺术化的导课是取得教学理想效果的关键之一。艺术化的导课能引学生入胜,使学生在刚开始上课就如同进入迷人的胜景,把学生的全部身心吸引到教学中来;艺术化的导课能诱学生生情,教师以饱满的激情。
作者
张仲富
机构地区
山东省临沂第二中学
出处
《林区教学》
1998年第3期66-67,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
导课方式
艺术化
复分解反应
导课艺术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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