《春》的教学设计

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摘要著名作家朱自清的《春》是一篇优美隽永的写景抒情散文,为了能让学生很好地阅读欣赏名家的手笔,领略作者的感情,根据初中语文教学特点和大纲要求,我在讲授这一课时以读来贯穿、设计教学过程。一、初读:创设情景抓全篇,理出作者的思路。首先,老师用优美的古诗赞美春天引入课题,让学生初涉感情氛围,诱发学生欣赏这篇文章的感情,同时紧紧抓住学生这一感情契机播放《春》

作者计占海

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1998年第7期25-25,共1页

关键词教学设计朱自清阅读能力自然段《春》

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

1998年第7期

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