朗读·赏析·比较

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摘要王维的《送元二使安西》和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同为送别诗。我在教学过程中,安排了朗读·赏析·比较三个环节。朗读训练是感受语言的有效途径。在范读之前。老师一定要给学生指导朗读的要点:诗的节拍,停顿,重音,感情。例如:渭城|朝雨|浥|轻尘,客舍|青青|柳色|新。劝君|更尽|一杯|酒,西出|阳关|无|故人。全诗四句,一二句语调有轻有重,语速平缓;第三句语调略为高昂,突出“更尽”一词;第四句“无故人”语调渐低缓慢。前二句用清音,后二句用浊音。这时的朗读是一种流动的形象。

作者邹梅华

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1998年第7期30-30,共1页

关键词黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

1998年第7期

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