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教学工作评价中对“重在建设”的认识与思考

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摘要本文对教学工作评价中“以评促建、评建结合、重在建设”进行了探讨，并着重提出“重在建设”

作者彭正林

出处《高等建筑教育》 1998年第3期8-9,共2页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

关键词教学评价工作教学质量办学水平

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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高等建筑教育

1998年第3期

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