摘要
教学活动不应拘泥于传统的教学方法和模式,从某种意义上讲,注重培养学生有较扎实的理论基础功底和较强的实际动手能力显得更为重要。在教学实践中,笔者进行了有益的尝试,并收到了良好的教学效果。具体作法有以下几个方面: 注重传授知识与发展能力的统一 “传统教学”偏重于对系统理论知识的传授,忽视对学生实际应用操作能力的培养,出现了“高分低能”、“语言上的巨人,行动上的矮子”的情况。我认为系统的、结构合理的知识是发展能力的营养和基础。我在选择和组织教学内容时,注意选择那些科学的、理论联系实际的、
出处
《中州大学学报》
1998年第3期42-43,共2页
Journal of Zhongzhou University