培育积极向上的班集体

班主任是学生的组织者和教育者,除了直接对学生进行教育外,还必须依靠集体,利用班级的正确舆论,优良风气来教育学生。培养集体的过程正是教育学生的过程。抓好一个班集体,就好象治病先治本。一个松散的歪风邪气盛行的乱班恰好是造成一些学生犯错误以致滑向劣迹的温床,而一个积圾向上的班集体则是一种巨大的教育力量。