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从《课程标准》看高二教材的使用(二)
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摘要
第二课一、关于“联系的含义”《标准》要求“识记”联系的含义。教材在具体分析“桑基鱼塘”联系的基础上,概括地指出了“万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中”,从而给出联系概念的定义。这说明“识记”决不是简单地记忆,而是建立在对基本事实分析之上的,...
作者
张汉云
机构地区
山东济南市一中
出处
《中学政治教学参考》
1998年第8期20-23,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
社会必要劳动时间
社会劳动生产率
《课程标准》
个别劳动生产率
《标准》
商品价值量
生产条件
个别劳动时间
时间决定
商品生产者
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
1998年 第8期
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