中外中小学环境教育的比较研究

本文回顾了中外小学环境教育的发展历史与现状，并对它们各自的特点进行了比较与分析，针对我国中小学环境教育的薄弱环节与不足之处，提出了建议与对策：立法以确立我国中小学环境教育的地位是当务之急；制定跨学科环境教育大纲是协调各学科共同完成环境教育目标的有效措施；搞好中小学环境教育的师资培训是提高环境教育教学质量的关键；加强教学方法研究与教学设备建设是中小学环境教育面临的重要课题。