培养学生学习机械专业课兴趣的探讨

由于专业技术课具有严谨的科学性和规范性,因此,在其教学中要取得比较好的效果,必须从培养学生的学习兴趣做起。 一、充分利用社会大课堂,激发学生的学习兴趣 教育心理学家认为:“乐趣就是乐于接触,乐于认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。”事实上,许多刚入学校学习机械专业的学生,对所选的专业了解甚少,对机械设备的认识几乎是空白的,对自已所学的专业都有好奇心和神秘感,迫切想了解本专业的教学内容和今后的实用性,这是学生入学后对专业产生的第一个兴奋点,即存在潜在的学习兴趣。此时,开展专业教育,可使潜在兴趣爆发出来。专业教育中,除了向学生介绍本专业的初步知识外,更主要的是组织学生参观各种不同类型的工厂,例如机床厂、柴油机厂、起重设备厂等。通过参观,他们认识了许多不同类型的机械设备,了解了生产工艺过程。对机器是如何生产出来的有了初步印象。特别是在参观现代电子机械——加工中心时,他们看到了由几十把甚至上百把刀具组成的加工中心有序地完成箱体多工序的加工,而且从装上毛坯开始到加工完成卸下工件,整个加工过程只由一个技术人员在操作控制电脑便可完成。学生从感性上认识了机械设备的威力和科学技术现代化的神奇、奥妙。从而激发了学生学习专业技术的兴趣?