摘要
暗示教学法，由保加利亚心理学博士乔治·洛扎诺夫于本世纪６０年代中期首创。暗示教学法的研究始于１９６５年，最初由洛扎诺夫领导，在保加利亚成立了一个暗示教学小组，并进行了一天教一千个外语单词的实验。第二年，他们又在１６所学校对５０００多名学生进行实验并获...
出处
《中学政治教学参考》
1998年第10期18-20,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
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