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浅议音乐欣赏教学的三要素
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摘要
音乐欣赏教学是音乐教育的核心环节之一,是教师、学生、教材三个因素构成的动态整体。在其中,教师是起引导作用的导师,学生是接受主体,教材则是开展音乐教学的前提。只有这三者有机地结合起来,音乐欣赏教学才能获得良好的效果。
作者
李小缨
机构地区
广东省深圳大学艺术学院艺术系
出处
《星海音乐学院学报》
1998年第2期60-62,共3页
Journal of Xinghai Conservatory of Music
关键词
音乐欣赏教学
教师
学生
教材
定位
接受主体
前提
分类号
J605 [艺术—音乐]
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