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技校化学课中的情感教学

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摘要教学过程主要是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助于一定的教学条件，指导学生积极主动地进行认识的过程，包括教师的教和学生的学。在这个过程中，教师和学生都投入了其个性的全部内容。其中，学生如果要更好地掌握知识和技能，必须借助于一种内在的动力...

作者刘建福

机构地区山东省临沂市劳动局第一技工学校

出处《职业》 1998年第5期34-35,共2页 Occupation

关键词情感教学化学课情景教学化学实验教学过程学习方法学习积极性鼓励性教学学习动机感化性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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