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在数学基础知识教学中加强素质教育
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摘要
从重视学生实际、重视思维过程和确立整体观念、注意发挥整体效应两方面阐述数学教学中加强基础知识教学、贯彻素质教育。
作者
林贻泾
机构地区
福建漳州龙溪师范学校
出处
《武夷学院学报》
1998年第4期63-65,共3页
Journal of Wuyi University
关键词
基础知识
数学教学
素质教育
分类号
O1 [理学—基础数学]
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武夷学院学报
1998年 第4期
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