试论教师道德的崇高性
出处
《丽水学院学报》
1998年第3期54-56,共3页
Journal of Lishui University
参考文献3
-
1张捷.雅科夫列夫其人和他对苏联解体所起的作用[J].当代思潮,1996(5):51-58. 被引量:310
-
2中央教育科学研究所.徐特立教育文集[M]人民教育出版社,1979.
-
3[苏]杰普莉茨卡娅 编讲,华东师范大学教育系教育史教研组翻译室.教育史讲义[M]华东师范大学出版社,1958.
共引文献309
-
1钟祥财.中西和谐社会思想之异同:经济学说史的视角[J].社会科学,2007(10):105-114. 被引量:1
-
2任怀国.儒家伦理政治学说中的天人关系[J].昌潍师专学报,2001,20(3):18-22. 被引量:1
-
3邹远修.中国早期廉政思想探源[J].昌潍师专学报,2000,19(1):84-87. 被引量:1
-
4汤思佳.朱熹思想与"以德治国"[J].黄山学院学报,2004(4):69-71.
-
5张孝廷.在国家与社会之间:以德治国的理性建构[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2002(6):80-81.
-
6王洁.儒家文化背景下的中国传统文学[J].江海学刊,2001(2):176-180.
-
7米祖旭.江泽民同志“以德治国”思想浅议[J].毛泽东思想研究,2001(4):88-90.
-
8孙信,李健.求同存异原则溯源[J].中央社会主义学院学报,2001(1):22-24. 被引量:5
-
9张金龙.孔子的崇高师德[J].沧州师范学院学报,2001,17(2):19-21.
-
10檀传宝.论教师的公正[J].现代教育论丛,2001(5):13-17. 被引量:17
-
1张德经.邓小平理论对学生工作的指导作用——促进学生全面发展,培养“四有新人”[J].旅游研究,1998(2):90-91.
-
2汤晓,房有恒.21世纪教师的角色定位[J].中国成人教育,2004(6):46-46. 被引量:2
-
3李同生.浅谈“为人师表”[J].西藏教育,2004(1):35-35.
-
4沈路.教师道德──社会文明进步的象征[J].黑龙江教育学院学报,2000,19(6):37-38.
-
5袁敏.教师的态度决定教育教学效果[J].职业技术,2014,0(11):12-13.
-
6沈凡.以培养目标为主线 探索以能力培养为中心的教学模式[J].旅游研究,1998(2):61-64.
-
7张苏敏.以人为本——素质教育的根本[J].教育实践与研究,2006(07A):9-11.
-
8张金顺.“循循善诱”之我见[J].山西教育(管理版),1999,0(10):25-25.
-
9盛亦如.教师素质与人格魅力的教育功能[J].医学教育探索,2003,2(2):18-20. 被引量:3
-
10大次罗.教师职业道德建设探讨[J].西藏教育,2010(7):60-60.
;