寻找联想空间——投影仪在美术课堂教学中的运用

投影仪的操作是电教器材中较普及的一种形式。在美术教学中,要解决造型、色彩等基本问题,常常需要示范及范画来表现,而利用投影仪的作用与绘画相结合,恰恰好似在一块“大画板”上作画,在有意识地设计过程中,利用胶片的翻转、移动、切割、组合等,将绘画的基本因素(构图、形态、色彩、情趣)通过剪、拼、取舍、重叠等形式提供给学生进行不定式的思考,进一步拓宽思路,展开空间想象。以下就实际教学中的运用进一步阐述投影仪的效果。