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谈学生观察能力的培养

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摘要作为物理教师，众所周知，观察和实验是物理学研究问题的重要方法。著名物理学家法拉弟曾说过：“没有观察，就没有科学。科学的发现诞生于仔细的观察之中”。观察力是学生逐步掌握学习内容和学习技能，以及独立获取知识的重要前提。具备了较强的观察能力，就能获得准确、...

作者杨琼灵

机构地区桂林石油六公司子弟学校

出处《广西物理》 1998年第3期43-44,共2页 Guangxi Physics

关键词学生观察能力观察法比较观察物理实验初中生初中物理物理量不同点教学大纲物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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广西物理

1998年第3期

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