摘要
实施素质教育是党和人民交给教育工作者的光荣任务。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。” 我们的学生来自不同的家庭,每个学生的禀赋、气质、兴趣爱好也各不相同,考试成绩也会有差异,这是客观存在的。为全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。
出处
《三明学院学报》
1998年第1期37-38,42,共3页
Journal of Sanming University