出处
《教师教育论坛》
1998年第3期47-51,共5页
Teacher Education Forum
共引文献74
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1彭玉蔷.典故翻译中文化信息处理的新视角[J].黄石理工学院学报（人文社科版）,2008,25(3):29-35. 被引量：1
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3章艳.从增译效果看翻译中的“阐释有度”原则——以《干校六记》英译本为例[J].当代外语研究,2010(4):26-29. 被引量：3
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5黄子东.语用与翻译研究述评[J].解放军外国语学院学报,1999,22(3):6-8. 被引量：8
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9程千山.词的语用意义的本质特征(俄文)[J].外语研究,2002,19(2):27-32.
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同被引文献6
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2张佳媚.从“封建”的语义出发浅析中国话语所面临的难题[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(A01):28-29.
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