期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依据教材培养学生创造性思维

下载PDF

导出

摘要依据教材培养学生创造性思维丁述舜（湖北省武昌实验中学４３００６１）落实三基，掌握数学的普遍规律，是学好数学的前提，是每个数学教师不可忽视的问题．与此同时，教学中若能纵观全局、站在大纲的高度、把握教材，引导学生去寻找解题的新方法、去探索解题的新途径、去...

作者丁述舜

机构地区湖北省武昌实验中学

出处《数学教学研究》 1998年第2期10-13,共4页

关键词学生创造性创造性思维自上至下对数函数指数函截面面积侧面积绝对值中截面底面面积

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1樊友年.棱台体积公式新证[J].中学数学月刊,2003(11):38-39.
2中学生课外基本练习[J].中学数学（江苏）,1995(9):48-49.
3董玉玲,刘志芳.拓展课本中的“想一想”[J].中小学数学（初中版）,2003(7):45-46.
4李连碧.高考好题共欣赏(三)——设计巧妙立意突显[J].数学爱好者（高考版）,2008(11):14-15.
5张圣官,姜志荣.展图——平面化的重要手段[J].中学生百科（阅读写作）,2006,0(23):30-32.
6王普光.棱（圆）台中截面面积公式之推广[J].甘肃教育,1995(12):41-41.
7送你一个万能公式[J].天天爱学习（六年级）,2015,0(11):6-9.
8张国坤.截面面积何时最大——一道立几课本习题的续问与求解[J].数学大世界（教学导向）,2002,0(Z1):63-63.
9胡耀宗.二面角的一个性质及其应用[J].中学数学教学,1995(6):13-14.
10仇炳生.高一数学期中测试题[J].中学数学月刊,1997,0(3):49-50.

数学教学研究

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部