期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论科学人才直觉思维能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要试论科学人才直觉思维能力的培养李玲从世界范围看，首先从教育上重视科学人才直觉思维能力培养问题的是美国。１９５９年，美国科学院召开了由３５位著名科学家、教育学家参加的具有重要意义的伍兹霍尔会议，讨论改进中小学数理科学教育。在这个会议的五个工作组中专门有...

作者李玲

出处《辽宁教育行政学院学报》 1998年第2期47-49,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词直觉思维能力科学人才《自然辩证法通讯》科学家爱因斯坦智力图象理论思维人工智能诺贝尔物理奖《教育过程》

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1H.A.西蒙,乐成.人解决问题对人工智能的教益[J].自然辩证法通讯,1981,3(1):40-48. 被引量：6

共引文献5

1张旺.科学创造与科学素质培养[J].教育研究,1999,20(10):17-22. 被引量：24
2何颖.论非理性因素在认识中的作用[J].求是学刊,1989,16(3):10-14. 被引量：8
3魏博辉.论语言对于科学思维的导向作用及其“不充分性”[J].理论界,2009(10):91-94.
4李洪君,李丹宇.论悟性认识层阶的“自悟”思维形式[J].东莞理工学院学报,2020,27(4):15-21.
5田锋,吴荣.从“控制论”的引介到“中国人工智能”学科建制化的发端:首译Artificial Intelligence的来龙去脉[J].自然辩证法研究,2024,40(5):117-123.

同被引文献2

1童菊芳,丁么明.创新教育中创造性思维能力的培养[J].孝感学院学报,2005,25(1):40-42. 被引量：4
2付海伦.试论中国传统思维方式对数学思想的影响机制[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,1995,21(1):97-102. 被引量：1

引证文献1

1李金芝,姬哲.基于中国传统思维方式的成人学习策略[J].湖北大学成人教育学院学报,2007,25(5):11-13.

1宋立民.中职学校学籍档案管理存在的问题及对策[J].陕西档案,2015(1):40-41.
2赵艳丽.在数学教学中如何进行素质教育[J].快乐阅读,2012(10):128-128.
3李继怀.高等职业教育的发展态势与内涵提升[J].中国冶金教育,2005,10(6):66-69.
4周莉.立足语文课堂教学培养学生创新能力[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(10):113-113.
5本刊评论员.质量是学校的生命线[J].宁夏教育,2009(7):1-1.
6赵晏,吴淑杰.试析本科生研究性教学的实施条件[J].黑龙江高教研究,2009,27(12):208-209. 被引量：2
7陈明聪.只认一个最爱[J].中等职业教育,2008(1):35-35.
8刘尧.开展教育评论端正教育学风[J].中国教师,2007(11):27-30.
9刘钢.重视培养创新能力[J].北京教育（普教版）,1999(2):15-33. 被引量：1
10徐瑞萍,刁生富.《自然辩证法通讯》:一线教师的良师益友[J].自然辩证法通讯,2008,30(6):96-98.

辽宁教育行政学院学报

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部