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把握初中生身心发展特点加强心理健康教育被引量：3

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摘要把握初中生身心发展特点加强心理健康教育刘连义初中学生正值１４～１５岁，心理学上称这一时期为“少年期”，是介于童年期（小学）和青年期（高中）之间的过渡期。处于一个从幼稚向成熟过渡阶段，是一个半成熟、半幼稚，独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。...

作者刘连义

出处《辽宁教育行政学院学报》 1998年第2期58-59,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词初中生身心发展特点健康教初中学生心理健康教育心理卫生青春发育北京师范大学出版社心理障碍

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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辽宁教育行政学院学报

1998年第2期

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