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关于优化师专课程结构的思考被引量：1

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摘要师专是培养初中教师的母机.现行师专培养模式,特别是课程结构所培养的师资,既不能适应农村基础教育由应试教育向素质教育转轨的需要,也不能适应我国农村经济发展对人才规格的需求.为此须改革现行的课程结构:推行主辅修制;加强教育课程和教学实践环节;增加实用课程;开设活动课程;开发潜在课程.

作者丘国英

出处《玉林师范学院学报》 1998年第4期81-85,共5页 Journal of Yulin Normal University

关键词课程结构主辅修制教育课程学科课程实用课程活动课程潜在课程

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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玉林师范学院学报

1998年第4期

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