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邓小平的课程理论探析

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摘要邓小平同志的课程理论是其教育思想的重要组成部分,有着十分丰富的内涵,主要有:课程建设要有中国特色;以“三个面向”为指导;把德育放在首位;总量合理.

作者苏良亿

出处《玉林师范学院学报》 1998年第2期65-68,共4页 Journal of Yulin Normal University

关键词邓小平课程中国特色德育总量

分类号 A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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玉林师范学院学报

1998年第2期

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