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加强神经病学实践性教学的改革
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摘要
本文从激发教师和学生两个方面的积极性着手,抓住改革见习课和考试两个环节,进行神经病学实践性教学的改革研究,提高了教师的积极性和教学水平,也增强了学生学习的兴趣和成效。
作者
莫雪安
王进
郑金瓯
梁华忠
马朝桂
机构地区
广西医科大学
出处
《高教论坛》
1998年第2期26-27,共2页
higher education forum
关键词
实践性教学
神经病学
检查法
见习课
教师的主体作用
理论知识
广西医科大学
神经系统检查
考试环节
动手能力
分类号
R-4 [医药卫生]
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