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群体心理研究对钢琴集体课教学的意义 被引量:3

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摘要 本文针对钢琴集体课的特殊性,阐述了群体心理研究对发挥教师在群体中的作用、提高学生的学习效率、以及制定与执行教学计划的重要性。
作者 罗海燕
机构地区 广西艺术学院
出处 《高教论坛》 1998年第3期41-43,共3页 higher education forum
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