略论邓小平“三个面向”教育思想的辩证关系

本文论述了“三个面向”中教育与经济、科技、世界、社会发展等诸因素之间的辩证关系，指出“三个面向”是相互依存、相互包含、相互渗透、相互贯通的辩证统一的有机整体。是进行面向二十一世纪教育改革的指导方针。