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利用课本习题培养学生数学思维能力

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摘要在数学教学中,加强对课本上习题的利用与探讨是学生掌握基础知识和基本技能、培养能力的关键一环.而在实践中,我们往往忽视课本中的习题,把精力投入到众多的复习资料中,其实这样做是本末倒置,南辕北辙,得不偿失.

作者朱土明

机构地区安徽蚌埠工业学校

出处《中学数学教学》 1998年第4期41-42,共2页

关键词课本习题数学思维能力均值不等式培养学数学归纳法数学教学培养能力基本技能生数数学解题能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

1998年第4期

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