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谈中学数学建模能力的培养被引量：1

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摘要数学建模能力的培养是强化数学社会化功能的有效手段,本文从众多数学建模题型的分析出发,论述了数学建模的方法,数学建模试题的渊源及提高学生建模能力的对策.

作者徐长林崔吉会

机构地区山东省冠县教学研究室山东省冠县武训高级中学

出处《中学数学教学》 1998年第3期8-10,共3页

关键词中学数学教学数学建模题建模能力高考应用题人均粮食占有量数学模型解析几何模型实际问题社会化功能应用意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

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