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摘要在初中数学中,有些命题,或因字母的取值不定,或因图形的位置关系不定,或因数、形的从属关系不明等.形成已知条件或结论的不唯一,从而必须根据问题的本质属性的异同,将研究对象按一定的标准进行分类,然后对各类分别进行解答,从而达到弄清整个问题的目的.

作者钱荣达陆树培

机构地区安徽灵壁县浍沟中学安徽宿州市第十一中学

出处《中学数学教学》 1998年第3期36-37,共2页

关键词解题方法中招题正方形完全平方式位置关系初中数学从属关系不等边三角形研究对象根与系数的关系

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

1998年第3期

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