充分发挥三种数学语言的功能——对新编教科书中“直线、平面、简单几何体”一章的一些想法被引量：1

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摘要正确使用数学语言,充分发挥文字语言、符号语言和图象语言的功能,在数学教学中有极重要的意义.当前立体几何教学现状及与国外教科书相比,都表明图象语言的功能还有进一步发挥的潜力:在立几教学中要注意:做好由模型到图形的过渡;从图象语言入手,有序地建立三种数学语言的联系;注意“有形”与“无形”信息间的转化;注意文字语言的准确、简明;注意符号语言的合理、规范.

作者田载今

机构地区人民教育出版社

出处《中学数学教学》 1998年第1期3-6,共4页

关键词数学语言简单几何体立体几何教学数学教科书符号语言图象语言文字语言空间想象力人民教育出版社图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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