期刊文献+

浅谈兴趣和动机对中学生学习物理的影响

下载PDF
导出
摘要 本文从中学生学习物理的心理特点出发,并结合当前教学改革趋势,重视非智力因素的教育,重点分析了中学生学习物理的兴趣和动机特点,找出了决定中学生学习物理效果的主要非智力因素是兴趣和动机。
作者 任希梅
出处 《新疆教育学院学报》 1998年第4期11-13,共3页 Journal of Xinjiang Education Institute
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部