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论邓小平教育思想的逻辑结构体系
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摘要
邓小平同志关于教育的总体思路与构成总体思路的各要素之间具有严密的逻辑结构体系,构成哲学基础与现实根据、核心内容、达成目标三个层次,邓小平同志的教育思想为我国的教育改革与发展提供了强大的思想武器。
作者
白世国
机构地区
河北省廊坊师专
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1998年第2期16-19,69,共5页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
关键词
邓小平教育思想
邓小平同志
逻辑结构
哲学基础
结构体
解放思想
建设有中国特色社会主义理论
核心内容
教育强国
教育优先
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
1998年 第2期
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