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激发学生学习历史兴趣的几点尝试
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摘要
大教育家布鲁纳说:"学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"兴趣既是学习的原因、动力,又是学习的结果。
作者
周志平
机构地区
胜利油田第
出处
《中国石油大学胜利学院学报》
1998年第2期79-80,共2页
Journal of Shengli College China University of Petroleum
关键词
学生学习
历史教学
激发学生兴趣
中国历史
复习课
学习兴趣
历史教材
趣味性
成功教学
语言艺术
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国石油大学胜利学院学报
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