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人文教育:加强与改进大学德育的新契机被引量：1

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摘要加强人文教育已成为世界性的高等教育改革潮流。人文教育将为加强与改进大学德育带来新契机。首先，人文教育有助于学生学习马克思主义；其次，人文教育有利于实现分层次的大学德育目标；再次，人文教育有助于学生心理诸要素协调发展，从而提高德育实效；最后，人文教育有助于德育向专业课教学渗透．

作者王若民

机构地区宁波大学宣传部

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 1998年第2期23-27,共5页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词人文教育大学德育契机

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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宁波大学学报（教育科学版）

1998年第2期

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