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课堂教学中素质教育的运行机制

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摘要课堂教学中素质教育运行机制的四个环节分别是：一、课堂教学要具有全方位的教案；二、焊死新旧结合点是课堂教学的重要一环；三、生命交互影响是课堂教学中素质教育的关键；四、审美教学是课堂教学的最高境界。

作者陈光磊

机构地区山东菏泽师范专科学校

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 1998年第6期26-28,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词课堂教学素质教育有意义学习

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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宁波大学学报（教育科学版）

1998年第6期

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