新·实·活·乐——提高中小学体育课堂教学效益的有效途径

让每一个学生都能积极主动地学习,提高体育课堂教学质量和效益,这是每位体育教师共同的愿望。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。教学实践证明,只有通过挖掘每个能引发学生学习兴趣的因素,做到新、实、活、乐,才能激发学生学习的热情,从根本上提高体育课堂教学质量。