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创设情境 其乐无穷
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摘要
“情境教学法”是实施快乐体育教学的一个有效途径。所谓“情境教学法”是教师把课堂教学的内容编成简单的故事,师生分别扮演故事中的角色,并融入到角色中去的教学方法。学生的注意力和兴趣,随着教师讲述故事情节的发展来演练各种教学内容,使其娱乐性、趣味性充分地发挥出来。同时学生在扮角色做动作中。
作者
张霖
机构地区
浙江省台州市路桥实验小学
出处
《体育教学》
1998年第2期17-18,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
情境教学法
故事情节
低年级
创设情境
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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