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在英语教学中开发学生的非智力因素
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摘要
在英语教学中,我常碰到这种情况:不少学生往往因英语的枯燥单调,语法的复杂难懂,失去了学好英语的心理承受力,从而产生了惧怕心理,成绩每况愈下.这个难题也一直困扰着广大教师,成为当前教学中普遍存在的问题,期待着每个英语教师去探索,去研究,去解决.
作者
李莉
机构地区
贵州省内贸学校
出处
《黔南民族师范学院学报》
1998年第3期58-59,共2页
Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
关键词
英语教学
开发非智力因素
教学过程
心理素质
学习英语
英语成绩
英语教师
培养学生
学习积极性
认识水平
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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黔南民族师范学院学报
1998年 第3期
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