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防止两极分化 迅速提高农村英语教学水平
被引量:
3
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摘要
目前,农村中学生英语两极分化甚为严重。分析之,原因错综复杂,仅提几点看法供大家商榷。第一:中学英语教材高度的连续性是造成分化的主要原因。
作者
郭保林
李艳峰
万晓辉
机构地区
濮阳市实验中学
出处
《濮阳职业技术学院学报》
1998年第4期18-20,共2页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
英语教学
学习英语
农村学生
学习方法
学生英语
英语课
英语教材
实验中学
濮阳市
培养学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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