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论儿童哲学启蒙
被引量:
12
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摘要
哲学启蒙可以表现为三种类型,即作为思维训练的哲学启蒙,作为智慧探求的哲学启蒙以及作为文化陶冶的哲学启蒙。作为思维训练的哲学启蒙强调的是哲学的思维形式维,作为智慧探求的哲学启蒙强调的是哲学的智慧内容维。
作者
刘晓东
机构地区
南京师范大学教科院
出处
《上海教育科研》
北大核心
1998年第9期9-11,8,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
儿童文学作品
儿童哲学
思维训练
哲学思考
自觉的哲学意识
启蒙
李普曼
协同体
教学方法
儿童思维
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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