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“九年一贯、联体办学”的实践与思考
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摘要
一、“九年一贯、联体办学”的现状 1.我区“九年一贯、联体办学”的概况 国家教委副主任柳斌曾撰文指出“九年义务教育的学制,最好的当然是九年一贯制了。”在基础教育面临由“应试教育”转向“素质教育”的情况下,1995年我区在八十年代试点的“两条龙”的基础上创办了昆明、辽阳、黄兴、江浦与育鹰五所九年一贯制学校,至今已有14所九年一贯制学校。
作者
项志康
机构地区
上海杨浦区教育学院
出处
《上海教育科研》
北大核心
1998年第5期31-32,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
实践与思考
九年一贯制
教育特色
办学模式
学校教育管理
心理定势
九年义务教育
激励作用
初级中学
中国教育学会
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
1998年 第5期
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