迷惘的理论与理论的迷惘——教育与国际接轨论辨析

当前,我们的教育改革风行神州,轰轰烈烈,如火如荼,但拨开众多繁纷芜杂的表面,我们发现有一条主线贯穿始终,那便是:教育现代化。1983年9月,邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,这是教育现代化作为一项历史任务,在中国首次被提到关系民族生存、国家发展的高度;1993年。