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情感位移品质的优化 6心理优化训练方案

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摘要 [针对问题]小学儿童的情感位移品质主要包括两方面:一是指儿童能体验、理解他人的情感;二是指儿童根据一定的需要,适时地转移情感的指向。优才儿童往往会出现以下问题:

作者宋宁

出处《现代特殊教育》 1998年第2期42-43,共2页 Modern Special Education

关键词情感指向训练方案小学儿童位移品质过训练主题心理优化体验转移

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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现代特殊教育

1998年第2期

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