他为什么不同于一般孩子

在一次大班幼儿想象发展的研究活动中,对三个大班的孩子同时进行了一次定时的、不加任何暗示的、指定用圆形和三角形画各种实物的实验。实验结果,大多数孩子能分别用圆形、三角形画出8—15种实物,能力差的孩子有的只能画出3—8种。可张玄小朋友用圆形画了33种,用三角形画了38种;大大超出一般小朋友的能力。其作品明显反映出他的知识面宽。