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思维训练编故事

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摘要 儿子小时候和其他孩子一样,很爱听故事,要我一个故事接一个故事地讲给他听。夏天乘凉,要不了几个晚上,我积蓄的故事就讲完了。于是我规定,要我讲一个新故事,儿子必须复述一个老故事。儿子开始只能说故事梗概,后来也会添枝加叶说得神乎其了,他说现在牛郎织女相会,用不着喜鹊搭桥了,他们可以坐着飞船在银河里观看风光;
作者 马能源
出处 《现代特殊教育》 1998年第5期13-13,共1页 Modern Special Education
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