摘要
在去"老四"家的路上,我们彼此都不说话,只是闷着头走路,在无声中走完了那漫长的路程。而一到"老四"家,他就给我端上了一杯凉开水,当时我心里好感动……小孩子是在友谊的沉浮中成熟的。我上小学六年级时,年级重新编了班。同学们聚在一个新班内,彼此都感到很新鲜,并很快形成不同的朋友圈子,我也与班中4位较投缘的男同学组成一个小圈子,还在一位同学家吃了饭。席间,有人提议每人各报出生日期,以兄弟相称,这立即获得了大家的一致赞同。于是,我成了"老三"。可惜没多久,我们5个人之间就开始闹矛盾,出现分裂。先是我与"老五"结盟,与其他3位关系搞僵了。
出处
《现代特殊教育》
1998年第4期9-10,共2页
Modern Special Education