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“三三”评分法与素质教育

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摘要 本文首先探讨了什么是“三三”评分法,接着谈了“三三”评分法的几个转换,最后强调了“三三”评分与素质教育的关系。
作者 叶峰
出处 《海南师范大学学报(社会科学版)》 1998年第4期127-128,共页 Journal of Hainan Normal University(Social Sciences)
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