民族学生汉语教学应加强多功能训练

下载PDF

导出

摘要坚持一切从实际出发,是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的一个根本出发点.对民族学生的汉语教学也必须从实际出发,确定教学内容和教学方法.民族学生的汉语教学实际是什么呢?我认为包括两个方面:一方面是当代少数民族学生的实际汉语水平;另一方面是培养目标的实际需要.民族学生现有的实际汉语水平,为我们进行多功能训练教学提供了可能性,汉语教学的目的也要求我们对学生进行汉语多功能训练.汉语教学的最终目的是使学生具有用汉语进行交际的能力,既包括汉语口头交际能力,也包括汉语书面语交际能力.

作者李国英

出处《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 1998年第1期58-62,共5页 Journal of Yili Normal University

关键词对外汉语教学少数民族学生语法教学汉语水平考试(HSK) 汉语多功能功能训练对民族学生的汉语教学建设有中国特色的社会主义理论口头交际能力基础汉语

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1孙德坤.关于开展课堂教学活动研究的一些设想[J].世界汉语教学,1992,6(2):125-131. 被引量：29

二级参考文献9

1赵金铭.近十年对外汉语教学研究述评[J].语言教学与研究,1989(1):41-61. 被引量：17
2盛炎.外语教学法流派的发展趋势与汉语教学理论研究[J].语言教学与研究,1989(1):62-75. 被引量：9
3Krashen,S.D.Principles and Practice in Second Language Acquisition,1982.
4Chaudron C.Second Language Classrooms: Research on Teaching and Learning,1988.
5Seliger,H.W;E.Shohamy.Second Language Research Methods,1989.
6Susan M. Gass.Integrating Research Areas: A Framework for Second Language StudiesApplied Linguistics,1988.
7Allwight,Dick.Classroom-Centered Research on Language Teaching and Learning: A Brief Historical OverviewTesol Quarterly,1983.
8Long,Michael H.Inside the Black Box: Methodological Issues in Classroom Research on Language LearningLanguage Learning Journal,1980.
9Gaise,S.The investigation of language classroom processTesol Quarterly,1983.

共引文献28

1李泉.对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J].国际汉语教育（中英文）,2018,0(4):3-17. 被引量：20
2吕玉兰.试论对外汉语课堂教学实践研究[J].世界汉语教学,2004,18(2):63-68. 被引量：14
3吕必松.论汉语中介语的研究[J].语言文字应用,1993(2):27-31. 被引量：54
4吕玉兰,张若莹.对外汉语课堂教学实录资料的编撰及应用价值[J].语言教学与研究,2005(1):31-36. 被引量：7
5沈娟.论互动性教学[J].和田师范专科学校学报,2006,26(5):121-122.
6丁安琪.欧美留学生对课堂活动有效性评价的分析——对外汉语课堂活动系列调查之三[J].汉语学习,2006(5):60-66. 被引量：8
7丁安琪.专职对外汉语教师对课堂活动看法的调查——对外汉语课堂活动系列调查之一[J].语言教学与研究,2006(6):57-63. 被引量：14
8虞莉.美国大学中文教师师资培养模式分析[J].世界汉语教学,2007,21(1):114-123. 被引量：27
9丁安琪.关于日本本科留学生对汉语课堂活动有效性评价的分析——对外汉语课堂活动系列调查之四[J].世界汉语教学,2007,21(1):124-135. 被引量：13
10高立群,孙慧莉.对外汉语课堂教学量化工具的设计构想[J].世界汉语教学,2007,21(4):105-117. 被引量：15

1龙定全.强化“功能”训练解题思维[J].硅谷,2008,1(7).
2毕惠萍.试论英语教学叙事——英语教学和数学思维相撞的火花[J].职业技术,2009(6):60-60.
3汤纪梅.简述低级语文素质教育经验[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(15):79-80.
4周思国,王铭莉.认真实施以邓小平理论为中心内容的马克思主义理论课的教学改革[J].中国林业教育,1996,14(S1):101-103.
5曾利.略论在高校思想政治教育中贯彻特色理论[J].红河学院学报,1997(1):56-60.
6项东.对高校“两课”教学工作的几点思考[J].六安师专学报,1997,13(3):13-15.
7张武丽,徐衍.浅谈搞好高校德育工作[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,1997(2):66-68.
8刘俊承.加强大学生的素质教育至关重要[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,27(S3):174-175.
9马文奎.坚持实事求是的思想路线探索师专发展的思路[J].红河学院学报,1995(1):1-5.
10鲁声娜.关于在学生中进行建设有中国特色社会主义理论教育的思考[J].江苏广播电视大学学报,1996,7(3):90-92.

伊犁师范学院学报（社会科学版）

1998年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

民族学生汉语教学应加强多功能训练

参考文献1

二级参考文献9

共引文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史